terça-feira, 2 de setembro de 2025

Material de apoio para a aula "Michel Foucault: o poder da linguagem e a linguagem do poder " (1 ST int, 1 INFO Int, 1 Reg. 1)

PENSE e EXPRESSE!



1) O que a imagem sugere sobre a comunicação entre as pessoas?

2) Como ela pode representar um conflito de discursos? (Dica: Observe os pequenos sujeitos puxando uma corda entre os rostos. Quem está em disputa? Pelo quê?).

3) Na sociedade atual quem você acha que tem mais poder para influenciar a sociedade?

4) Na imagem, os rostos são compostos por circuitos e engrenagens. O que isso pode simbolizar em relação à influência das tecnologias, como as redes sociais, na formação?

5) A imagem mostra um esforço coletivo (ou disputa) entre os dois lados. Você já presenciou ou vivenciou situações em que diferentes grupos disputavam narrativas?

6) Imagine que cada lado da imagem represente uma "doutrina" (religiosa, política, ideológica). Como essas doutrinas influenciam o modo como as pessoas falam, pensam e se relacionam umas com as outras?
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O poder da linguagem e a linguagem do poder
Em sua opinião, as pessoas se expressam de maneira autêntica ou são influenciadas por influencers, tik tokers, famosos, jogadores, etc?
Quem dita a moda? Quem define o que é bonito? E o que é feio?
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Linguagem, dominação e exclusão

Se a linguagem pode servir à dominação ela pode servir para produzir "exclusão". Apresente um exemplo de uso da linguagem que produz exclusão e uma ação para que esse efeito negativo da linguagem deixe de ocorrer na sociedade.

segunda-feira, 1 de setembro de 2025

É Freud!

 

Pesquisa – Sigmund Freud e o Inconsciente

Nome do(a) aluno(a): _________________________________________________________
Turma: _____________________________________________________________________

1. Quem foi Freud?

  • Onde nasceu e em que período histórico viveu?

  • Qual foi sua principal área de estudo?


2. O que é o inconsciente segundo Freud?

  • Explique o que é o inconsciente para Freud?

  • Dê um exemplo simples de como o inconsciente pode aparecer no dia a dia (ex.: sonhos, lapsos de linguagem, etc.).


3. Ideias de Freud

  • O que significam Id, Ego e Superego?

  • O que é repressão?


4. Freud e a cultura

  • Como as ideias de Freud influenciaram outras áreas além da psicologia (como arte, literatura, filosofia)? Explique e dê um exemplo.


5. Anáĺise pessoal

  • O que você achou mais interessante nas ideias de Freud?